{"id":10359,"date":"2019-10-17T13:55:23","date_gmt":"2019-10-17T13:55:23","guid":{"rendered":"http:\/\/extension.unvm.edu.ar\/?p=10359"},"modified":"2019-10-17T13:58:04","modified_gmt":"2019-10-17T13:58:04","slug":"el-taller-genera-posibilidades-de-incluir-a-jovenes-en-el-sistema-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/?p=10359","title":{"rendered":"\u201cEl taller genera posibilidades de incluir a j\u00f3venes en el sistema educativo\u201d"},"content":{"rendered":"
\nAfirm\u00f3 la alfabetizadora Micaela Felber del Instituto de Extensi\u00f3n, que describe a los encuentros, en la Escuela Granja Los Amigos, como un apoyo a aquellos que est\u00e1n transitando un per\u00edodo de socializaci\u00f3n y alfabetizaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n

En el Ente Aut\u00e1rquico Escuela Granja Los Amigos, se lleva adelante el Taller de Alfabetizaci\u00f3n, dirigido por la Profesora de Lengua y Literatura y estudiante avanzada de la Lic. en Trabajo Social, Micaela Felber, quien se encarga de ejecutar las planificaciones que sugieren las docentes y el equipo interdisciplinario de la Escuela Primaria Primero de Mayo y del CENPA de la Escuela Granja.<\/p>\n

\u201cLlevar a cabo este taller es importante porque genera posibilidades de incluir a los chicos en el sistema educativo\u201d, afirm\u00f3 la docente. Adem\u00e1s, les brinda herramientas \u201cno s\u00f3lo para el per\u00edodo de escolarizaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n para la socializaci\u00f3n con el otro, el desarrollo en su vida diaria y en todos los aspectos de la vida social\u201d.<\/p>\n

El Taller de Alfabetizaci\u00f3n apunta a un apoyo a aquellos ni\u00f1os que est\u00e1n transitando un per\u00edodo de socializaci\u00f3n y alfabetizaci\u00f3n que tiene que ver con el refuerzo de la escritura y la lectura. Adem\u00e1s, coment\u00f3 la docente que cuenta con un n\u00famero reducido de ni\u00f1os, lo que posibilita un \u201ctrabajo personalizado y focalizado con cada uno de ellos\u201d.<\/p>\n

Tal y como manifest\u00f3 Felber, su rol como profesora dentro del taller tiene que ver con \u201cgenerar herramientas que posibiliten, a los chicos, profundizar en la lectura y escritura de distintos tipos de textos y enlazar con la cotidianeidad de cada uno\u201d.<\/p>\n

Las actividades que han desarrollado hasta ahora, se vincularon a la vida diaria de cada alumno, surgieron de la comunicaci\u00f3n en el aula, tratan tem\u00e1ticas relacionadas a la cultura, al barrio donde vive cada uno, a experiencias cotidianas, reconocer datos personales, actividades vinculadas a la familia, entre otras.<\/p>\n

Adem\u00e1s, la docente coment\u00f3 que han realizado cuentos breves y, actualmente, est\u00e1n trabajando en la preparaci\u00f3n de la tapa y contratapa de un libro que va a tener cada alumno, donde van a adjuntar todo lo que realicen en cada clase.<\/p>\n

El taller y la Escuela Granja, articulan con otras instituciones como el Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de C\u00f3rdoba, la Escuela Primaria Primero de Mayo, la Municipalidad de Villa Mar\u00eda, la Secretar\u00eda de Inclusi\u00f3n Social y Familia, el Programa de Equipos M\u00f3viles de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y la Direcci\u00f3n de Desarrollo Social y Cultural del Instituto de Extensi\u00f3n de la Universidad Nacional Villa Mar\u00eda (UNVM).<\/p>\n

Todas las instituciones mencionadas anteriormente, trabajan de manera conjunta con el objetivo de garantizar la terminalidad educativa del nivel primario de los estudiantes de entre 10 y 13 a\u00f1os de edad que ingresen a la Escuela Granja, que por diversas razones se encuentren fuera del sistema escolar convencional y\/o han tenido dificultades para permanecer en el mismo.\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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