{"id":29576,"date":"2025-08-06T17:46:40","date_gmt":"2025-08-06T17:46:40","guid":{"rendered":"https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/?page_id=29576"},"modified":"2025-09-02T15:38:57","modified_gmt":"2025-09-02T15:38:57","slug":"diplomatura-esi-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/?page_id=29576","title":{"rendered":"DIPLOMATURA ESI 2025"},"content":{"rendered":"<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_1' class='avia-section main_color avia-section-large avia-no-border-styling avia-bg-style-fixed   container_wrap sidebar_right' style = 'background-color: #391147; background-repeat: repeat; background-image: url(https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/handprints-multicolor-border.jpg);background-attachment: fixed; background-position: center center; ' data-section-bg-repeat='repeat' ><div class='av-section-color-overlay-wrap'><a href='#next-section' title='' class='scroll-down-link '  aria-hidden='true' data-av_icon='\ue877' data-av_iconfont='entypo-fontello'><\/a><div class='container' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-29576'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div class='flex_column_table av-equal-height-column-flextable -flextable' ><div class=\"flex_column av_one_full  flex_column_table_cell av-equal-height-column av-align-middle av-zero-column-padding first  \" style='border-radius:0px; '><div class='avia-image-container  av-styling-    avia-align-center '  itemprop=\"ImageObject\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\"  ><div class='avia-image-container-inner'><div class='avia-image-overlay-wrap'><img class='avia_image ' src='https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/esi-47.png' alt='' title='esi-47' height=\"321\"width=\"1135\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><!--close column table wrapper. Autoclose: 1 -->\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><\/div><div id='after_section_1' class='main_color av_default_container_wrap container_wrap sidebar_right'   ><div class='container' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-29576'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  av_inherit_color '  style='color:#e3203e; '  itemprop=\"text\" ><h3 style=\"text-align: center;\"><b><span style=\"font-weight: 400;\">La diplomatura ofrece un espacio de formaci\u00f3n cr\u00edtica e integral desde los marcos conceptuales de la Educaci\u00f3n Sexual Integral que permite nuevos abordajes te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos de las violencias y la discriminaci\u00f3n en funci\u00f3n de marcadores sociales de la diferencia (etnia\/raza, clase, cultura, g\u00e9neros y sexualidades) en \u00e1mbitos educativos.<\/span><\/b><\/h3>\n<p>Es una propuesta organizada desde el Instituto de Extensi\u00f3n de la UNVM en conjunto con el I.AP. de Cs. Humanas y la Direcci\u00f3n General de la Mujer, G\u00e9nero y diversidad de la Municipalidad de San Francisco.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Otorga puntaje docente<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">Capacitaci\u00f3n no arancelada<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><\/h5>\n<\/div><\/section>\n<div style='height:50px' class='hr hr-invisible  '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  av_inherit_color '  style='color:#eb1515; '  itemprop=\"text\" ><h4>Capacitadoras:<\/h4>\n<ul>\n<li>Lic. Mar\u00eda Cecilia Re<\/li>\n<li>Lic. Agustina Beltr\u00e1n Peirotti<\/li>\n<li>Dra. Marcela Pozzi Vieyra<\/li>\n<li>Dra Celeste Bianciotti<\/li>\n<li>Lic. Rocio Garcia<\/li>\n<li>Lic. Mar\u00eda Victoria Hinojosa<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/section>\n<div class=\"togglecontainer   toggle_close_all \" >\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Todo} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-1\" class=\"toggler  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"headline\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; '>Fundamento<span class=\"toggle_icon\" style='border-color:#ffffff;'>        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-1-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"text\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; ' ><p>La diplomatura se presenta como una oferta acad\u00e9mica que se propone cubrir necesidades y demandas de la formaci\u00f3n profesional en general, y de la docente en particular, en tem\u00e1ticas complejas que exigen abordajes multidisciplinarios y en permanente actualizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En particular, la formaci\u00f3n en E.S.I. supone el abordaje de aportes te\u00f3ricos de diversas disciplinas, de herramientas e instrumentos te\u00f3rico-t\u00e9cnicos, de estrategias pedag\u00f3gico-did\u00e1cticas, pero fundamentalmente la revisi\u00f3n cr\u00edtica de los paradigmas tradicionales -configurados por jerarqu\u00edas de g\u00e9nero, clase, raza\/etnia, edad\/generaci\u00f3n, cultura- que habitan la educaci\u00f3n hoy.<\/p>\n<p>En este marco, la propuesta se presenta como la posibilidad de generar un espacio colectivo de aprendizaje, desnaturalizaci\u00f3n de prejuicios y estereotipos, discusi\u00f3n colectiva y abordaje de fen\u00f3menos de violencias y procesos discriminatorios que aparecen como uno de los principales desaf\u00edos de las escuelas en la actualidad. Paralelamente, esta propuesta se concibe, tambi\u00e9n, como una instancia que permita potenciar el desarrollo de actitudes solidarias y redes afectivas que se establecen entre ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, docentes, agentes educativos y familias.<\/p>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Todo} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-2\" class=\"toggler  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"headline\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; '>Destinatarias\/os<span class=\"toggle_icon\" style='border-color:#ffffff;'>        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-2-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"text\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; ' ><ul>\n<li>Docentes de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo.<\/li>\n<li>Funcionarixs, supervisorxs, directivxs, coordinadorxs de curso y auxiliares docentes.<\/li>\n<li>Profesionales del sistema de salud y organizaciones sociales.<\/li>\n<\/ul>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Todo} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-3\" class=\"toggler  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"headline\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; '>Objetivos<span class=\"toggle_icon\" style='border-color:#ffffff;'>        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-3-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"text\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; ' ><ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>General: <\/strong>\n<ul>\n<li>Promover un espacio de formaci\u00f3n cr\u00edtica e integral desde los marcos conceptuales de la Educaci\u00f3n Sexual Integral que permita nuevos abordajes te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos de las violencias y la discriminaci\u00f3n en funci\u00f3n de marcadores sociales de la diferencia (etnia\/raza, clase, cultura, g\u00e9nero y sexualidad) en \u00e1mbitos educativos, sociales y de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Espec\u00edficos: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Promover miradas cr\u00edticas sobre las violencias y la discriminaci\u00f3n en las escuelas y favorecer la construcci\u00f3n de saberes situados que posibiliten pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, institucionales y comunitarias transformadoras del sexismo, el clasismo, el racismo, el adultocentrismo y la heteronormatividad.<\/li>\n<li>Brindar contenidos y herramientas te\u00f3ricas, t\u00e9cnicas y metodol\u00f3gicas desde la Educaci\u00f3n Sexual Integral para comprender e intervenir en situaciones de discriminaci\u00f3n y violencia.<\/li>\n<li>Profundizar el enfoque y los aportes te\u00f3ricos de los nuevos paradigmas: sexualidad integral, perspectiva de g\u00e9nero, paradigma de derechos y educaci\u00f3n dial\u00f3gica, promoviendo la desnaturalizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas sociales discriminatorias y la erradicaci\u00f3n de las violencias.<\/li>\n<li>Ofrecer herramientas e instrumentos que permitan gestionar procesos de dise\u00f1o y planificaci\u00f3n de proyectos, estrategias y actividades curriculares, institucionales y comunitarias de E.S.I. en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo, sociales y de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Todo} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-4\" class=\"toggler  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"headline\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; '>Contenido<span class=\"toggle_icon\" style='border-color:#ffffff;'>        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-4-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"text\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; ' ><ul>\n<li><strong>M\u00d3DULO I: G\u00e9nero y sexualidades en el marco de la ESI Perspectiva de g\u00e9nero y sexualidades.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sexualidades como construcci\u00f3n socio hist\u00f3rica y cultural. Perspectivas te\u00f3ricas sobre la sexualidad. Instituciones y paradigmas hegem\u00f3nicos. Sistema sexo &#8211; g\u00e9nero. Distinci\u00f3n entre sexo y g\u00e9nero (naturaleza \/ cultura). Privatizaci\u00f3n de la sexualidad y el placer femeninos. Cultura patriarcal. Heteronormatividad. El g\u00e9nero como norma. El g\u00e9nero como efecto de actos reiterados, performatividad de g\u00e9nero. Identidades de g\u00e9neros, identidades sexuales, sexualidades disidentes. Estereotipos. Representaciones.<br \/>\nLey 26.150 Dimensiones de la educaci\u00f3n sexual integral.<br \/>\nLa perspectiva de g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica cotidiana de la escuela. El sexismo en la escuela.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>M\u00d3DULO II: Cuerpos diversos<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Cuerpo como construcci\u00f3n socio-hist\u00f3rica y cultural. Cuerpo como objeto de representaciones simb\u00f3licas y pr\u00e1cticas disciplinares. Cuerpo, poder y subjetividades. Cuerpos sexuados, cuerpos racializados, cuerpos enclasados. Racismo, clasismo, sexismo, heteronormatividad. Racializaci\u00f3n de la clase y las relaciones sociales. Clasificaciones jerarquizantes de sexo\/g\u00e9nero, sexualidad, raza\/clase, edad. Cuerpos que importan\/cuerpos que no importan. Normatividad, prejuicios, estereotipos y violencias.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>M\u00d3DULO III: Ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes como sujetos de derecho hoy<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Cambio de paradigma. La convenci\u00f3n de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes. Relaciones intergeneracionales, crisis del rol adulto. Adultocentrismo. Culturas juveniles. Masculinidades.<\/p>\n<p>El paradigma de derechos en las pr\u00e1cticas educativas. Los\/as estudiantes como sujetos de derechos. La salud como derecho: salud sexual, salud mental, Derecho al futuro, proyecto de vida.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>M\u00d3DULO IV: Violencias y discriminaciones.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Violencias, poder y clasificaciones jerarquizadas de g\u00e9nero, raza\/etnia, clase y sexualidades. Problematizar las violencias machistas. Violencia contra las identidades feminizadas. Discursos y pr\u00e1cticas.<br \/>\nViolencias y medios digitales. Problematizaci\u00f3n de relaciones sexo afectivas mediadas por las redes sociales. Formas espec\u00edficas que la violencia de g\u00e9nero adquiere a trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas. rooming).Docentes\/adultxs frente a las situaciones. Conflictos \u00e9ticos en redes sociales. La posici\u00f3n de la escuela.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>M\u00d3DULO V: Implementaci\u00f3n de la ESI.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Condiciones de producci\u00f3n de subjetividad de profesionales y docentes. Posicionamiento profesional. Recuperaci\u00f3n del acto poder &#8211; Agencia. Propuestas y proyectos educativos, sociales y comunitarios. Dise\u00f1o y Lineamientos Curriculares de la ESI: los espacios espec\u00edficos y la transversalidad. Ejes y puertas de entrada a la ESI. Trabajo entre pares, trabajo en equipos. Estrategias de construcci\u00f3n de Redes. Intersectorialidad y planificaci\u00f3n. Estrategias de implementaci\u00f3n. Las pol\u00edticas educativas vigentes.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>MODULO VI: Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Integraci\u00f3n de contenidos. Elaboraci\u00f3n de propuestas de intervenci\u00f3n. Proyecto educativo. La ESI en el PEI. Producci\u00f3n de texto conceptual.<\/p>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Todo} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-5\" class=\"toggler  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"headline\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; '>Conograma<span class=\"toggle_icon\" style='border-color:#ffffff;'>        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-5-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color  av-inherit-font-color \"  itemprop=\"text\"  style='background-color: #e3203e; color: #ffffff; ' ><p>M\u00d3DULO I<\/p>\n<ul>\n<li>Jueves 18 de Septiembre<\/li>\n<li>S\u00e1bado 20 de Septiembre<\/li>\n<\/ul>\n<p>M\u00d3DULO II<\/p>\n<ul>\n<li>Jueves 2 de Octubre<\/li>\n<li>S\u00e1bado 4 de Octubre<\/li>\n<\/ul>\n<p>M\u00d3DULO III<\/p>\n<ul>\n<li>Jueves 16 de Octubre<\/li>\n<li>S\u00e1bado 18 de Octubre<\/li>\n<\/ul>\n<p>M\u00d3DULO IV<\/p>\n<ul>\n<li>Jueves 30 de Octubre<\/li>\n<li>S\u00e1bado 1 de Noviembre<\/li>\n<\/ul>\n<p>M\u00d3DULO V<\/p>\n<ul>\n<li>Jueves 13 de Noviembre<\/li>\n<li>S\u00e1bado 15 de Noviembre<\/li>\n<li>Jueves 27 de Noviembre<\/li>\n<\/ul>\n<p>M\u00d3DULO VI<\/p>\n<ul>\n<li>Jueves 4 de Diciembre<\/li>\n<\/ul>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_2' class='avia-section main_color avia-section-default avia-no-border-styling avia-bg-style-scroll   container_wrap sidebar_right' style = 'background-color: #e3203e; background-repeat: repeat; background-image: url(https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/handprints-multicolor-border.jpg);background-attachment: scroll; background-position: center center; ' data-section-bg-repeat='repeat' ><div class='container' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-29576'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div style='height:50px' class='hr hr-invisible  '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding first  \" style='background: #eb1515; background-color:#eb1515; border-radius:0px; '><article class=\"iconbox iconbox_top main_color    \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class=\"iconbox_content\"><header class=\"entry-content-header\"><div class=\"iconbox_icon heading-color \" aria-hidden='true' data-av_icon='\ue836' data-av_iconfont='entypo-fontello'  style='background-color:#eb1515; color:#ffffff; ' ><\/div><h3 class='iconbox_content_title '  itemprop=\"headline\"   style='color:#391147; '>INSCRIPCI\u00d3N<\/h3><\/header><div class='iconbox_content_container  '  itemprop=\"text\"  ><p><a href=\"https:\/\/bit.ly\/Diplo-ESI\"><span style=\"color: #000000;\">Formulario<\/span><\/a><\/p>\n<p><strong>CUPOS LIMITADOS<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><footer class=\"entry-footer\"><\/footer><\/article><\/div><div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding   \" style='background: #eb1515; background-color:#eb1515; border-radius:0px; '><article class=\"iconbox iconbox_top main_color    \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class=\"iconbox_content\"><header class=\"entry-content-header\"><div class=\"iconbox_icon heading-color \" aria-hidden='true' data-av_icon='\ue862' data-av_iconfont='entypo-fontello'  style='background-color:#eb1515; ' ><\/div><h3 class='iconbox_content_title '  itemprop=\"headline\"   style='color:#391147; '>DURACI\u00d3N<\/h3><\/header><div class='iconbox_content_container  '  itemprop=\"text\"  ><p><span style=\"color: #000000;\">3 meses\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><footer class=\"entry-footer\"><\/footer><\/article><\/div><div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding first  \" style='background: #eb1515; background-color:#eb1515; border-radius:0px; '><article class=\"iconbox iconbox_top main_color    \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class=\"iconbox_content\"><header class=\"entry-content-header\"><div class=\"iconbox_icon heading-color \" aria-hidden='true' data-av_icon='\ue85b' data-av_iconfont='entypo-fontello'  style='background-color:#eb1515; ' ><\/div><h3 class='iconbox_content_title '  itemprop=\"headline\"   style='color:#391147; '>INICIO DE CLASES<\/h3><\/header><div class='iconbox_content_container  '  itemprop=\"text\"  ><p>18 de septiembre de 2025<\/p>\n<\/div><\/div><footer class=\"entry-footer\"><\/footer><\/article><\/div><div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding   \" style='background: #eb1515; 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'><div class='avia-button-wrap avia-button-center '><a href='https:\/\/wa.me\/5493534063192'  class='avia-button   avia-icon_select-no avia-color-custom avia-size-x-large avia-position-center '  target=\"_blank\"  style='background-color:#eb1515; border-color:#eb1515; color:#ffffff; ' ><span class='avia_iconbox_title' >CONSULTAS<\/span><\/a><\/div><\/div>\n<div style='height:50px' class='hr hr-invisible  '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div>\n<div class='avia-button-wrap avia-button-center '><a href='https:\/\/extension.unvm.edu.ar\/?page_id=18853'  class='avia-button   avia-icon_select-yes-left-icon avia-color-theme-color avia-size-medium avia-position-center '   ><span class='avia_button_icon avia_button_icon_left ' aria-hidden='true' data-av_icon='\ue880' data-av_iconfont='entypo-fontello'><\/span><span class='avia_iconbox_title' >Volver <\/span><\/a><\/div>\n<div style='height:50px' class='hr hr-invisible  '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_3' class='avia-section main_color avia-section-default avia-no-shadow av-section-color-overlay-active avia-bg-style-fixed   av-minimum-height av-minimum-height-25 container_wrap sidebar_right' style = 'background-color: #391147; 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